Hoewel we het al met elkaar gehad hebben over hoe we in het Mediacentrum verder gaan met 23dingen, zou ik het werkelijk eeuwig zonde vinden om het alleen bij de 23dingen te houden. De echte les van de 23dingen gaat natuurlijk niet over bloggen, twitteren, flickeren of librarythingen maar gaat om het gebruiken van (nieuwe) media en middelen bij bestaande en nieuwe(!) zaken.
23dingen is belangrijk maar het moet geen doel op zich zijn. Het moet een middel zijn om onze eigen doelen te behalen en wie weet, zelfs wel nog wat extra ambitieuze doelen te verwoorden om te gaan behalen nu we allemaal een bredere blik op de horizon hebben dan we enkele maanden geleden hadden.
Een mooi vervolg zou wat mij betreft moeten bestaan uit het kijken wat we met onze verworven kennis en visie op sociale media kunnen richting het onderwijs. Het toepassen, en delen, van nieuwe vaardigheden met nieuwe tools die juist voor het onderwijs zo belangrijk kunnen zijn. Het is niet toevallig dat ook uit de vele gesprekken, die de laatste maanden met vertegenwoordigers van onze domeinen/Schools gehouden zijn, de wens veelvuldig geuit is om begeleiding te krijgen. Het delen van onze kennis met docenten om hen over drempels te helpen en te zorgen dat zij het zelf kunnen, en willen, toepassen in hun onderwijs. Het ondersteunen en helpen met de wensen en problemen die het onderwijs heeft, en niet zo zeer ons dienstenpakket als Mediacentrum tweepuntnul gaan maken.
21edingen is een cursus die door Surfacademy is ontwikkeld, gericht op docenten en ICTO medewerkers van hoger onderwijsinstellingen. De werkwijze is zo'n beetje hetzelfde als 23dingen maar de (e)dingen zelf wijken logischerwijs fors af van de 23dingen, ook al zullen er vele dingen ook voor ons best al bekend voorkomen. eDingen als video's maken, zoeken en gebruiken, wiki's, weblectures, repositories, informatievaardigheden en referentieprogramma's behoren ontegenzeggelijk ook tot het domein van informatiebemiddelaars.
Zou het niet mooi (en nuttig) zijn om na de zomervakantie met 21edingen aan de gang te gaan? Sowieso voor alle IB-ers maar voor alle anderen op vrijwillige basis natuurlijk ook. Een combinatie van zelfstudie maar ook workshops per eDing. Workshops die gegeven worden aan ons en deels ook *door* ons, maar waar we ook onze voormalig Digididact collega's, onderwijskundigen en docenten met ervaring binnen Windesheim voor kunnen vragen.
Ik zie het voor me en bied me bij deze aan als coach en organisatie voor dat traject. Doen jullie mee?
2 jaar geleden
5 opmerkingen:
Hoi R,
Je hebt me nieuwsgierig gemaakt naar de 23edingen! Ik wil een permanent infuus wat er voor zorgt dat de informatie in mijn lichaam niet op gaat drogen! Ik ga zeker mee in de 23edingen hopelijk in de zeer nabije toekomst. Het is grappig ik besluit mijn blog met de woorden "The end" en jij met this is not "The end", maar dit voor velerlei uitleg vatbaar!
Ik doe graag me;)
Kijk! Zo'n aanbod mag niemand laten liggen!
Kende je deze slides? Daar zitten wel een paar plaatjes bij die aansluiten op je eerste twee alinea's.
Ah, dank je, Rob! Ik had die slides recent nog gezien via @timon_nl maar kon ze zo 1-2-3 niet weervinden :)
Hey coach/collega,
Lijkt mij een heel mooi streven om dat na de zomervakantie op te pakken. Moet zeggen dat ik vanwege de tijdsinvestering wel blij ben nu even klaar te zijn met de 23 dingen maar na de zomer met nieuwe moed aan de slag met de 21e dingen moet toch lukken? Heb gemerkt dat het voor mezelf toch wel heel goed is om op deze manier bij te blijven
Een reactie posten